"Aussi longtemps qu'on s'entend, qu'on partage, on vit ensemble" Simone Veil

 - "Aussi longtemps qu'on s'entend, qu'on partage, on vit ensemble"   Simone Veil

Les minimes du pôle rugby du collège Simone Veil sont champions académiques !

Après seulement deux ans d’existence, le mercredi 21 mars 2018, jour du printemps, les minimes du pôle rugby du collège ont remporté avec brio la finale académique qui s’est déroulée à Toulouges (près de Perpignan) dans les Pyrénées Orientales.
La prochaine étape sera la finale inter-académique puis, nous l’espérons, la finale nationale vers le mois de mai pour le titre de champion de France.
Félicitations, nous sommes fiers de vous.

La classe 4°D “arts de la scène…” jouent “Dire l’Amour”

Les élèves de 4ème de la section Arts de la scène et du spectacle vivant du collège Simone Veil de Montpellier ont le plaisir de vous faire découvrir leur sortie d’atelier du jeudi 30 novembre 2017 à 18h30 dans la salle de spectacle du collège Simone Veil.

A cette occasion, vous pourrez découvrir leur création et, si vous le souhaitez, leur proposer d’éventuelles diffusions courant 2018 dans vos structures et établissements scolaires.

Théâtralement vôtre,

Charo Beltrán Núñez, comédienne
Valérie Villemin, professeur de Lettres
Loïc Boutes, professeur principal de la 4ème Arts de la scène

Un atelier BD mené par un dessinateur professionnel

Récemment l’association ESSOR et le dessinateur Gilles Rochier sont venus au collège Simone Veil afin de lancer un projet de création de bande dessinée.

Gilles Rochier est un auteur français de bande dessinée. Il a reçu le Prix révélation du festival d’Angoulême 2012, à 43 ans

Ce projet à été mené avec les élèves de 6eme du collège Simone veil et les CM1/CM2 de l’école Joseph DELTEIL. Les enseignants Sophie Baudreau et Emmanuel Jarre ont été accompagnés dans ce projet par l’équipe d’Essor et ses bénévoles.

50 élèves au travail avec le sourire, c’est beau. Voici donc quelques perles de nos élèves. Régalez vous!

 

Visite du chantier de l’arbre blanc

Le jeudi 12 octobre 13 élèves de 3° ont eu la chance de pouvoir visiter le chantier de l’arbre blanc situé sur les bords du Lez, une Folie architecturale dans la tradition de ce qui se faisait jadis dans la région. Ce projet, prouesse technologique et technique, qui sera livré fin 2018 a été pensé par l’architecte japonais Sou Fujimoto et réalisé par des entreprises locales. A noter que la majorité des ouvriers travaillant sur le chantier sont des Compagnons. Les élèves ont tout d’abord été reçus par un des promoteurs qui leurs a expliqué la genèse du projet ainsi que les différentes étapes de réalisation jusqu’à la livraison aux acheteurs, en quasi-totalité des montpelliérains.

Les élèves ont ensuite pu visiter le chantier en lui même: la terrasse du 17ième étage avec une vue à 360°, un appartement témoin ainsi que les installations techniques.

Le FRAME et le musée FABRE décorent nos façades

Pour clôturer le projet mené conjointement avec le musée Fabre et le FRAME, les élèves de 4°E ont réalisé des posters, dans la continuité de ce qui avait été fait l’année dernière et servant à décorer la façade austère de notre collège. Le FRAME qui finance cette opération est autant satisfait que nous de ce beau travail conjoint des élèves et de leurs professeurs. A l’année prochaine donc…pour de nouvelles aventures.

 

Projet – SmartFlore – Atelier Science

Afin de faire décourvir la flore de Montpellier aux habitants, nous avons réalisé un sentier botanique pour smartphone à partir de l’application SmartFlore.

 

site internet:

http://www.tela-botanica.org/page:Projet_SmartFlore_Menu

 

 

Cette activité a été réalisée dans le cadre de l’atelier scientifique en partenariat

avec les Ecologistes de l’Euzière dans le cours de Mr MARCO, professeur de SVT au collège.

 

 

 

 

 

Pour cela nous avons choisi un sentier piéton à proximité du collège: l’aqueduc Saint-Clément.

 

 

Dans un premier temps, nous avons découvert l’aqueduc et sa végétation.

 

En classe, nous avons déterminé les différents végétaux récoltés.

 

Nous avons ensuite recherché des informations sur la description, les usages et le milieu de vie des végétaux.

Puis nous avons enrichi la base de donnée de Téla Botanica pour intégrer nos travaux de recherche des végétaux identifiés. Nous avons ensuite référencé les végétaux en fonction des relevés GPS de localisation sur l’aqueduc.

Notre sentier s’appelle Aqueduc Saint-Clément.

 

Yousra 6°D, Hajar 4°B, Kloranne 4°B, Amine 6°E, Adame 6°E