"Aussi longtemps qu'on s'entend, qu'on partage, on vit ensemble" Simone Veil

 - "Aussi longtemps qu'on s'entend, qu'on partage, on vit ensemble"   Simone Veil

Orchestre confiné

Après un appel aux musiciens de Simone Veil, “l’orchestre confiné” a vu le jour dans les conditions que nous connaissons ! Merci aux enfants qui ont participé et aux parents qui les ont soutenus !

Première rencontre autour du projet “Shakespeare et Citoyenneté”

C’est à l’occasion d’une rencontre culturel, humaine et éducative autour du projet mené par l’IRCL, le Printemps des Comédiens et le Département que six classes de six collèges différents ont participé à cet après-midi de découverte : extraits de films, visite de maquettes d’un théâtre élisabéthain mais surtout atelier de pratique.  Un moment très riche de partage et de rires. Les élèves ont dû présenter leur pièce en tableaux vivants, et nos 4° SI de Camille Claude et Simone Veil ont pu travailler ensemble sur Macbeth qu’ils joueront à la fin de l’année.
Rendez-vous en juin pour les représentations des élèves lors du Printemps des Collégiens.


Une semaine littéraire et artistique avec Géraldine Alibeu

En décembre, 4 classes de 6ème ont pu rencontrer l’auteure illustratrice Géraldine Alibeu. Au programme : interviews de l’auteure, atelier artistique “à la manière de”, lecture dessinée et musicale avec sa co-auteure Cécile Roumiguière et une performance en live avec Mara, un jeune street artiste montpellierain. Une semaine riche en émotions autour de la lecture et l’illustration jeunesse, qui sera reconduite l’année prochaine. Les travaux des élèves seront exposés à la Maison pour Tous François Villon, avec un vernissage musical le vendredi 30 janvier.

Les 4°G vont au théâtre…

Le jeudi 19 septembre 2019, les élèves de la 4ème G ont assisté à la première représentation de la création de “RHAPSODES”, une série deux épisodes (épisode 1 Œdipe et épisode 2 Antigone) du collectif TDP (théâtre de Pierres) au théâtre d’O.

Mme BRUN, Professeur de Lettres

La classe 4°D “arts de la scène…” jouent “Dire l’Amour”

Les élèves de 4ème de la section Arts de la scène et du spectacle vivant du collège Simone Veil de Montpellier ont le plaisir de vous faire découvrir leur sortie d’atelier du jeudi 30 novembre 2017 à 18h30 dans la salle de spectacle du collège Simone Veil.

A cette occasion, vous pourrez découvrir leur création et, si vous le souhaitez, leur proposer d’éventuelles diffusions courant 2018 dans vos structures et établissements scolaires.

Théâtralement vôtre,

Charo Beltrán Núñez, comédienne
Valérie Villemin, professeur de Lettres
Loïc Boutes, professeur principal de la 4ème Arts de la scène

Le FRAME et le musée FABRE décorent nos façades

Pour clôturer le projet mené conjointement avec le musée Fabre et le FRAME, les élèves de 4°E ont réalisé des posters, dans la continuité de ce qui avait été fait l’année dernière et servant à décorer la façade austère de notre collège. Le FRAME qui finance cette opération est autant satisfait que nous de ce beau travail conjoint des élèves et de leurs professeurs. A l’année prochaine donc…pour de nouvelles aventures.

 

La journée de la femme s’est invitée à Las Cazes

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Le 8 mars 2016, le collège Las Cazes a célébré à sa manière la journée internationale des droits des femmes par l’intermédiaire d’une des parties du projet fédérateur et interdisciplinaire des “figures féminines” des classes coopératives de 6C et 6E.

Sunny Jim street artiste en résidence cette année a réalisé une fresque à l’effigie d’une de nos figures Frida Khalo en collaboration avec nos élèves de 6ième. C’est la première à être “collé” sur les murs Las Caziens.

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Le collège Las Cazes est Sunny !

Le collège a accueilli un artiste de rue montpelliérain en résidence le 15 janvier 2016. Sunny Jim a élu domicile dans la salle C26 et fera partie de l’équipe Las Cazes jusqu’au 15 avril. Il réserve aux élèves de nombreux ateliers, projets et surprises !

préparer l’épreuve Histoire des Arts

icone ARt 1Comment serez-vous évalué ?

Le jury attend que vous respectiez l’esprit de l’épreuve. Il attend de vous :

  •  Un travail préparé avec sérieux : les oublis ou impasses (ne préparer qu’une œuvre ou deux, ne pas faire de problématique) vous pénaliseront forcément.
  •  Un travail personnel : vous devez maîtriser votre sujet et posséder des connaissances relatives aux objets d’études choisis (on ne peut pas raconter n’importe quoi) mais on n’attend pas une analyse compliquée, savante ; mieux vaut une analyse claire, maîtrisée et une interprétation sensible et personnelle et une bonne mise en relation des œuvres entre elles.
  •  Une prestation orale maîtrisée : il s’agit d’une épreuve orale : aucun support écrit n’est évalué. Vous pouvez jeter un coup d’œil à vos notes, au plan de votre exposé mais vous ne devez en aucun cas vous contenter de lire votre dossier. Le jury va évaluer un certain nombre de compétences et de connaissances :

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Modalité de l’épreuve d’Histoire des Arts session 2016

icone ARt 4L’épreuve d’Histoire des Arts

1) Qu’est-ce que c’est ?

L’Histoire des arts est à la fois un enseignement qui vous est dispensé dans l’ensemble des matières depuis la sixième mais aussi une épreuve du brevet des collèges.
L’histoire des arts est à la croisée de plusieurs matières et disciplines. Elle consiste à travailler sur tous les modes d’expression artistique (le poème, la chanson, le design, la bande dessinée, la photographie, une pièce de théâtre, …) et à interroger leur historicité c’est à dire leur place dans un contexte historique et culturel. L’objectif de cet enseignement est de vous forger une culture riche et de développer votre esprit critique.

Est-ce une épreuve importante ?

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